Der Halbprivat-Unterricht ist ideal für Personen, die von den Vorteilen des Privatunterrichts profitieren wollen, aber die Kosten gering halten möchten und deshalb mit einer anderen Person lernen. Für den Halbprivat-Unterricht gibt es einen flexiblen Zeitplan und die Schüler können ihr eigenes Tempo sowie den Schwerpunkt des Unterrichts selbst bestimmen.

Für wen ist dieser Kurs geeignet?

• Freunde, Kollegen, Familienmitglieder und Paare mit einem ähnlichen Sprachlevel und Zielen.
• Personen mit einem ähnlichen Zeitplan, die Flexibilität benötigen.
• Personen, die schneller lernen, wenn sie im Unterricht mehr Aufmerksamkeit erhalten.
• Personen, die ihr Sprachlevel in einer kurzen Zeit deutlich verbessern wollen.
• Personen mit ähnlichem Sprachlevel, die sich in einigen Bereichen verbessern wollen.
• Personen, die Spanisch für eine bestimmte Spezialisierung benötigen.

Flexibilität und Anpassung an Kundenwünsche

Die Flexibilität des Halbprivat-Unterrichts ermöglicht den Schülern, den Unterricht vollkommen individuell zu gestalten und in ihrem eigenen Tempo nur das Spanisch zu lernen, was sie möchten. Die Schüler haben die uneingeschränkte Aufmerksamkeit des Lehrers und erhalten spezifische Anleitungen und Feedback entsprechend ihrer Ziele. Es ist jederzeit möglich den Halbprivat-Unterricht mit einem morgendlichen Gruppenkurs zu kombinieren. Dadurch können die Schüler zusätzlich Vorteile aus der Gruppeninteraktion ziehen.

Lehr-System:

Unser Lehransatz ist fokussiert auf die Entwicklung von Kenntnissen in den vier Sprachfertigkeiten: Sprechen, Hören, Lesen und Schreiben. Gleichzeitig folgt es den Strukturen des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen (GeR): Lernen, Lehren, Beurteilung.

Interaktive und angenehme Atmosphäre:

Der Unterricht wird von unseren Lehrern gestaltet, sodass die Schüler ihre Sprachkenntnisse verbessern und gleichzeitig interessante Informationen über Argentinien und die Sitten und Gebräuche lernen können. Unsere Unterrichtsmaterialien umfassen Lehrbücher, Audio- & Video und praxisnahe Quellen entsprechend der Interessen der Schüler (Filme, Internet, Zeitungen). Nachmittags organisieren wir Aktivitäten, die von unseren Spanisch-Lehrern geleitet werden. Diese sind so gestaltet, dass die Schüler animiert werden Spanisch außerhalb des Klassenzimmers weiterzuüben. Wir planen den Privatunterricht so, dass die Schüler an unseren Nachmittagsaktivitäten teilnehmen können.